驾考复盘

昨天终于完成了驾考，顺利拿到了驾驶证。考完科目4的那一瞬间，感觉整个人都松了一口气，特别放松。总算是了了一件事情，驾考是一件需要不断投入精力，时间，关注力的事情，像我这种所有项目全部一把过的人，应该还算是幸运的，内心都是非常疲惫的，其他运气没那么好的同学，如果需要补考重来，内心的煎熬更是可想而知。

有一个小背景就是：

在15年我就驾考报名了，练了一段时间的科目2，和当时的教练处不好关系，把C1换成了C2，同时换了个教练。结果准备去重新学习的时候，外派到北京呆了半年，中间就完全中断了。今年从北京回来，也一直拖延，直到驾考新规出来了，在2017年10月份将执行新规，难度更大了，我才慌忙从9.5号联系新教练开始训练，终于在9.29号顺利通过所有科目考试，结束驾考。

对于这整个事情，我想我的收获不仅仅只是拿到了一个驾驶证，更重要的是这整个过程不少值得复盘和思考的点，我在学习的过程中心态也一直在不断的发生变化，我觉得自己能更好的驾驭自己的情绪，能更好的面对困难和挑战，应该说，朝着「更好的自己」迈出了一小步。

1. 拖延只是表象，找出背后的原因很重要

我不知道别人驾考的情绪是怎么样的，我想在大的环境下，没有几个人是开开心心完成整个训练过程的。我在第一个教练那儿学习的时候，教练的态度比较恶劣，动不动就是藐视智商的言论，一方面我比较敏感，另一方面我其实也很紧张，那些天我觉得每天都生活得紧张兮兮的，每当到了去驾校学习的时间，我的内心非常抵触，但是又不得不去，到最后心里都在盼望能突然下大雨，或者突然需要加班，让我有一个说服自己的理由，能不去训练就不去。后面实际的情况是，我的训练总是断断续续，没有持续的积累，总是有各种「忙」的理由，最后在一次和教练的沟通中爆发了，我突然觉得我没法继续了，不考了，一了百了。当时深陷压抑的情绪中，没有抽身思考。现在想来，反复拖延一件事情，把其他事情的优先级提高，高过于它，一定是内心在抵触它。市面上有很多治疗拖延症的方法论，在我看来都是特别矫情，无非就是给自己营造出一种仪式感，强制自己培养一个习惯，如这些社群中非常热衷的签到、打卡，这些都过于表面。人更倾向于做自己开心享受的事情，解决拖延症最重要的是思考「到底在抵触什么」，将认知层面的问题想清楚了，才有可能根据本质问题提出解决方案。

2. 被大部分人忽略的「老师的作用」

在动手能力方面，我一直很弱。所以在我的潜意识里，要驾驭汽车这件事情，对我来说难度很高。在第一个教练那里学习的时候，我特别紧张，在教练看来就是笨手笨脚，简直不知道要浪费他多少时间才能教好，带我真的是亏大了。这种观点甚至影响了自认为还有点思辨能力的我，有段时间我真的觉得对教练挺抱歉的，自己太笨了，如果顺利过了，要给他额外一点补偿。当然最后散了，另外换了新的教练。

新教练位女性，而且是和我同在一个教会的基督徒。她的风格就完全不一样，基本上对事不对人，我们弄错了的地方，她会严肃指出来，平时主要是嘻嘻哈哈说笑，绝不会进行智商侮辱和言语攻击，在这里学习的气氛完全不一样，整个过程我觉得很轻松，一次抵触情绪也没有过，即使在后面科目3考试在即，我还完全没有找到感觉的时候，当时压力很大，我跟她说大不了我提前取消考试预约吧，她听了以后马上就安慰我，说她都准备好了，要我有信心，肯定没问题的。后面是在考试的前3天，她给我安排了每天两次的训练机会，我明显感觉到每次训练都比上次有进步，在考试前一天，我已经可以做到任何指令都准确执行。 换到以前，我无法想象在「操作动手」这件事情上，我能有这样的进步迭代速度。我想这里大部分的功能在于老师吧，老师营造出了好的学习气氛，给了学生足够的信心，能面对看似巨大的挑战，完成了在学生认知范围内不可能完成的事情。

复盘这个事情，我觉得我的小孩们的学习一定是要快乐的。如果他们不快乐，强烈抵触某个课程，我和他们一起找原因，我相信每个人在陌生的事物面前，都有不适应的过程，这个过程需要优秀的老师带领。做优秀的引导者，这个是老师的底线职责。不要把白纸交在水平低劣的画家手里，白纸上的作品品质低劣，是画家本身水平残缺。

3. 学习是有方法论的

「学习方法论」这个宏大的命题不知道养活了多少自媒体。在我看来其实特别简单，就是学生时代，老师不断在强调的3个步骤：课前预习、有效听课、课后复习。

在驾考这件事情上，我发现科目2与科目3的考核体系完全不一样，科目二重在考核「精准度」，所以教练侧重于教你看点，到点打方向盘，到点踩停等等。我在学习科目二的时候，发现这与我的职业吻合度很高，都是小项目，过程就是按步骤来执行就可以，特别适合系统化记忆和理解。而科目三侧重于「临时反应」，它虽然也一系列项目，但首先这些项目是无序的，碰到什么项目就执行什么，其次它们不要求精准性，而要求你根据实际场景做成反应，内容更多更杂。教练一上来也没有跟我说总共有多少项目，要怎么怎么弄，就是碰到啥路口就教我怎么做，这个我第一天完全适应不了，事后我马上上网查资料，把科目三相关的考核项目全部列了出来，然后学习它的扣分规则（课前预习），在实际训练的时候就有的放矢，针对认识上的盲点仔细练习（有效听课），当训练结束以后，反思一下自己出问题的地方，有时候坐在后面看别人训练，也看他们的扣分点是啥，提醒自己都要注意修正（课后复习）。这样一整套方法执行下来，我觉得效果特别好，科目三前后训练不到6天就顺利考试了。

其实还有其他很多零碎的小认知，我想这些认知在某个时间点迸发出来的时候，能让我们心头一凛，在那么一段时间内知行合一去落在实践中，我们的生命就是在变好吧。